Océane à l'école
Oui...bon le titre est facile (non pas Martine!) mais cette année s'achève et elle mérite un petit article.
Voilà Océane le jour de sa rentrée en 1ère année (soit l'équivalent du CP pour les petits français qui nous suivent):
À ce moment-là elle était loin d'imaginer les galères dans lesquelles elle
allait s'embarquer (et nous avec). Tout d'abord elle fait partie des
plus jeunes de sa classe. Ici une classe d'âge doit obligatoirement avoir 6 ans
(pour son niveau) à la fin du mois de septembre....Exit tous les autres,
recalés les octobreux, novembreux et décembreux... Ils
attendront l'année prochaine...à moins de faire une demande de dérogation
spéciale, compliquée (pour la paperasse) et un peu chiante (pour l'analyse psy
de ton gamin...). En clair on a eu chaud (ou pas d'ailleurs!), il n'empêche
qu'Océane est la petite dernière de sa classe...
Avec tout ça, quand tu commences l'année avec des "grands" de presque 7 ans (tous les mois que je viens de citer) qui savent lire parce les parents ontbastonné joué avec leur progéniture aux chiffres et aux
lettres durant l'été, tu te retrouves avec une demoiselle très vite
déprimée.... Il faut dire qu'Océane a tendance à voir tout en négatif quand il
s'agit de "performance"...En bref un mois après, elle était selon
elle: nulle et ne valait pas grand-chose...
Quant en novembre lors de la 1ère réunion parents-profs (bonjour les souvenirs!), on s'est retrouvés face à son instit qui nous expliquait qu'il ne fallait pas s'affoler face à son bulletin, parce qu’elle était de toute façon la plus jeune (encore cette excuse) et qu'elle était suivie par une orthopédagogue...On n'a pas tout compris...Le fait qu'elle ne sache pas encore lire 2 mois après son entrée en 1ère année ne nous affolait pas plus que cela...Mauvais parents que nous étions!
C'est à partir de ce moment-là qu'on s'est posé des questions sur le système scolaire au Québec (on l'avait déjà fait avant, mais là on s’est penchés dessus...ou dedans pour vrai!) et que nous nous sommes dit qu'Océane serait peut-être plus à l'aise avec une autre forme d'apprentissage ou dans une autre école...Car ici-même, les écoles publiques ont des différences, selon l'orientation prise par l'équipe pédagogique.
Au final, son année a été assez chaotique de son point de vue. Les sentiments étaient très contrastés entre les j'aime et les je n'aime plus l'école. Le rythme très dur desmaudits devoirs et
enfin...l'arrivée du petit frère au milieu de son année. Sans mentir, Océane
est arrivée à l'heure à l'école une quarantaine de jours...pas plus. Avec pour
seule conséquence la privation de 2 ou 3 récréations et des mots de son prof de
sport régulièrement les lundis et mardi matin...
Bon en même temps, pour 2015-2016 on amorce un changement...On vous en parlera lorsqu'il sera vraiment pris!
Voilà Océane le jour de sa rentrée en 1ère année (soit l'équivalent du CP pour les petits français qui nous suivent):
Petits yeux pour cause de réveil très matinal |
Avec tout ça, quand tu commences l'année avec des "grands" de presque 7 ans (tous les mois que je viens de citer) qui savent lire parce les parents ont
Quant en novembre lors de la 1ère réunion parents-profs (bonjour les souvenirs!), on s'est retrouvés face à son instit qui nous expliquait qu'il ne fallait pas s'affoler face à son bulletin, parce qu’elle était de toute façon la plus jeune (encore cette excuse) et qu'elle était suivie par une orthopédagogue...On n'a pas tout compris...Le fait qu'elle ne sache pas encore lire 2 mois après son entrée en 1ère année ne nous affolait pas plus que cela...Mauvais parents que nous étions!
C'est à partir de ce moment-là qu'on s'est posé des questions sur le système scolaire au Québec (on l'avait déjà fait avant, mais là on s’est penchés dessus...ou dedans pour vrai!) et que nous nous sommes dit qu'Océane serait peut-être plus à l'aise avec une autre forme d'apprentissage ou dans une autre école...Car ici-même, les écoles publiques ont des différences, selon l'orientation prise par l'équipe pédagogique.
Au final, son année a été assez chaotique de son point de vue. Les sentiments étaient très contrastés entre les j'aime et les je n'aime plus l'école. Le rythme très dur des
Bon en même temps, pour 2015-2016 on amorce un changement...On vous en parlera lorsqu'il sera vraiment pris!
Commentaires
Mathilde